Темы по самообразованию Педагогов Методического объединения дошкольного образования гимназии . Воспитатель «Экологическое воспитание, живая и не живая.![]() Темы по самообразованию для воспитателей детского сада по ФГОС: повышаем уровень мастерства - Дошкольное образование - Преподавание - Образование, воспитание и обучение. Современный педагог дошкольного учреждения, чтобы быть в тренде, просто обязан знакомиться с новыми исследованиями в области дошкольной педагогики и детской психологии, передовым опытом коллег, повышать общую эрудицию, совершенствовать педагогическое мастерство. Как выбрать тему для самообразования? Советы по организации самообразования воспитателя в детском саду ДОУ физиологии;; Изучение новых программ и педагогических технологий;. МКДОУ «Чумлякский детский сад». Примерные темы самообразования воспитателя ДОУ по ФГОС (2017 Разработка парциальных программ дошкольного образования. План по самообразованию по теме:"ИКТ в профессиональной деятельности Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Создать собственный сайт воспитателя детского сада. Сегодня расскажу, что представляет собой план по самообразованию воспитателя и как его. Тему выбираем в соответствии с планом работы ДОУ, а также с индивидуальным планом. Основных критериев всего два: требование к изучению темы извне (формулируется в нормативно- правовых документах, в частности, во ФГОС ДОО); работа самого педагога (нехватка опыта и знаний для разрешения той или иной педагогической ситуации). Таким образом, перед выбором темы необходимо ознакомиться с нормативно- правовой базой по дошкольному образованию и проанализировать собственный опыт. Согласно ФГОС, ребенок- дошкольник развивается по следующим направлениям: социально- коммуникативное; познавательное; речевое; художественно- эстетическое; физическое. Примерные темы самообразования воспитателя ДОУ по ФГОС (2. ![]() В соответствии с выделенными направлениями темы по самообразованию для воспитателей детского сада по ФГОС могут быть следующими: Методы и средства амплификации развития дошкольника. Педагогическая диагностика в дошкольном учреждении. Индивидуальный подход в дошкольном образовании. Средства и методы формирования у дошкольников навыков безопасной жизнедеятельности. Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников. Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста. Воспитание доброты у дошкольников. Воспитание отзывчивости у детей дошкольного возраста. Воспитание целеустремленности у воспитанников ДОУ. Воспитание честности и правдивости у дошкольников. Формирование представлений о малой родине у дошкольников. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста. Формирование у детей старшего дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности. Воспитание любознательности у дошкольников (на занятиях, в общении, игре, трудовой деятельности). Формирование у дошкольников представлений о признаках, качествах и свойствах объектов окружающего мира. Ознакомление дошкольников с биоценозом леса (луга, водоема). Формирование у дошкольников представлений о космосе. Формирование у детей дошкольного возраста представлений о неживой природе (явление природы, сезоны, смена дня и ночи). Формирование у дошкольников представлений о форме величине, пространственных отношениях объектов. Формирование у дошкольников понятия числа. Развитие форм общения у дошкольников. Развитие связной речи детей дошкольного возраста (в общении, игре). Обучение детей 4- 7 лет элементарному анализу литературного произведения. Обучение дошкольников пересказу литературных произведений. Обучение дошкольников выразительному чтению стихотворений. Творческое рассказывание в детском саду. Обучение грамоте в ДОУ. Нетрадиционные техники изобразительной деятельности в детском саду. Здоровьесберегающие технологии дошкольного образования. Формирование у детей раннего и дошкольного возраста культурно- гигиенических навыков. Формирование у дошкольников навыков самообслуживания. Создание психологического комфорта в группе ДОУ. Компьютерные технологии в дошкольном образовании. Преемственность дошкольного и начального образования. Психолого- педагогическая помощь в семье в воспитании и развитии дошкольников. В 2. 01. 6 году во ФГОС были внесены изменения и дополнения, в частности, об образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. В связи с этим одной из тем по самообразованию для воспитателей детского сада по ФГОС 2. Инклюзивное образование в условиях ДОУ». Помимо тем по конкретному направлению, можно выбрать тематику, касаемо работы дошкольного учреждения в целом: Планирование работы в дошкольном учреждении по ФГОС. Развивающая предметно- пространственная среда в ДОУ. Разработка парциальных программ дошкольного образования. Инновационные формы работы с родителями воспитанников ДОУ. В перечне тем по самообразованию для воспитателей детского сада по ФГОС 2. Вариативность услуг дошкольного образования на современном этапе. Экспериментальная деятельность в ДОУ. Качество дошкольного образования: критерии оценки. Общественные отношения в дошкольном образовании. Как работать по темам. Работа по каждой из перечисленных тем начинается с анализа литературы (примерный список источников приводится ниже). Читая книги, педагог выделяет основные, мысли, идеи, суждения авторов. Так, взяв тему об использовании дидактических игр с целью формирования у детей навыков безопасной жизнедеятельности, воспитатель: обращает внимание на особенности организации дидактических игр в разных возрастных группах; содержание работы по ОБЖ в ДОУ. Затем педагог продумывает или также берет из книг потенциально опасные ситуации, которых необходимо избегать, и на основе полученных знаний составляет картотеку игр. Игры разрабатывает сам или берет из источников. Систематизированные материалы апробируются на практике. Рекомендованная литература. Повысить профессиональное мастерство по перечисленным темам самообразования помогут следующие источники (список примерный, может быть изменен и дополнен педагогом, работающим над выбранной темой): Арушанова А. Г. Речь и речевое общение. ОБЖ для дошкольников. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Мы живем в России. Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Воспитание маленького гражданина. Математика в детском саду. Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада. СПб: Детство- Пресс, 2. Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах /Под ред. Верховкиной. Маленький исследователь. Укрепление здоровья ребенка в детском саду. Рисуем природу. Философия с детьми. Напишите в комментариях к статье. Есть мнение? Оставьте свой комментарий.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |