Конспект игры- занятия «Путешествие по русским народным сказкам» (с презентацией)Автор: Козлова И. А., воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ Центр развития ребенка «Детский сад . Северодвинск). Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках. Учить узнавать сказку по заданию. Учить передавать структуру сказки с помощью моделирования. Развивающие задачи: 1. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление. Развивать умение действовать согласованно. Воспитывающие задачи: 1. Воспитывать интерес, любовь к устному народному творчеству. Оздоровительные задачи: 1. Снятие зрительного напряжения (гимнастика для глаз), снятия мышечного напряжений (физ. Ребята отправляются в сказочное путешествие с Иваном- царевичем, чтобы спасти Василису Прекрасную, которую Змей Горыныч унес в царство Кощея Бессмертного. Чтобы выполнить свою миссию, ребята должны выполнить задания сказочных героев. В процессе игры у детей развивается творческое воображение и логическое мышление. Формы работы: Индивидуальная, коллективная. Список использованной литературы. Ушакова О. С., Гавриш Н. ![]() В. Знакомим с литературой детей 3- 5 лет. Методические рекомендации. М.: ТЦ Сфера, 2. 01. Ушакова О. С., Гавриш Н. В. Знакомим с литературой детей 5- 7 лет. Методические рекомендации. М.: ТЦ Сфера, 2. 01. Презентация по литературе "Герои русских народных сказок ". Презентация Игра «Путешествие по страницам сказок». Техническое. Презентация на тему: Литературная игра «Дорогами русских народных сказок». Добрый вечер, Надежда Владимировна! Рада, что пригласили на интересную литературную игру по русским народным сказкам. Орфоэпические разминки, Подготовка к ЕГЭ по русскому языку, задание 4. Видеоролик 'Мы - Армия Народа' к Дню защитника Отечества. Интерактивная игра '8 Марта'. Викторина сделана по известным русским народным сказкам - "Сестрица Аленушка и братец Иванушка", "Летучий корабль", . Использованные материалы и Интернет- ресурсы. Детский журнал «Веселый Колобок» М.: ООО «Издательство «Фламинго» за 2. Презентация. Викторина «Русские народные сказки». Сайт: Viki. rdt. ru. Рисунки из clipart. Электронное приложение к уроку в среде Power Point. Скачать презентацию. Ход занятия: Звучит музыка. Воспитатель. Здравствуйте, дети. Любите ли вы слушать сказки? Дети. Очень любим (предполагаемые ответы детей). Воспитатель. А как можно сказать о сказке, какая она? Дети. Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. Приглашаю вас в путешествие по русским народным сказкам. Демонстрируется слайд. Отправляемся друзья,В чудо сказку – вы и я. Здесь экран волшебный есть,Сказок тут не перечесть! Воспитатель. Она была очень красивая, мудрая, а также хорошая рукодельница. Однажды налетел сильный ветер, поднялась пыль, налетел Змей Горыныч и унес Василису в царство Кощея Бессмертного. Погоревал Иван- царевич, да делать нечего: нужно отправляться в путь- дорогу». Трудно ему будет в дороге, разные препятствия его ждут, но должен он освободить Василису из рук Кощея.- Хотите помочь Ивану- царевичу справиться с Кощеем Бессмертным?- А ведь нас ждут трудности и испытания. ![]() Вам не страшно? Воспитатель. Хорошо, собирайтесь в путь. А чтобы проверить вашу готовность отправиться в дорогу, давайте проведем небольшую разминку, которая позволит нам определить, хорошо ли вы справляетесь с различными заданиями.«Мозговой штурм»: - Какими словами начинается сказка?- Какими словами она заканчивается?- Я хочу предложить ещё одно задание.«Зашифрованное слово». Демонстрируется слайд. Воспитатель. У меня есть слово, буквы которого поменялись местами (в верхнем ряду), а в нижнем ряду под каждой буквой – цифра, которая подсказывает, какой по порядку буква в этом слове. Расставьте буквы в соответствующем порядке. Если всё сделаете правильно, у вас получится слово. Получилось слово «Дружба». Воспитатель. Мы отправляемся в дорогу. У меня убедительная просьба: быть предельно осторожными и внимательными. Не потеряйтесь в дороге, держитесь все вместе, помогайте друг другу. Помните пословицу: «Друга в беде не бросай, любое задание дружно выполняй». Воспитатель. Какую же нужно выбрать дорогу, чтобы и Василису выручить, и живым остаться?»Воспитатель. Не печалься, Иван- царевич, определить правильную дорогу нам поможет сказочный герой, а какой – ты узнаешь, если правильно отгадаешь загадку. Слайды и текст этой презентации. Миллион сказок детям Интерактивная игра по русском народным сказкам.Ребята тебе в этом помогут. Много бед таят леса. Волк, медведь там и лиса! Наш зверек живет в тревоге,От беды уносит ноги.. Ну- ка, быстро отгадай- ка,Как зверек зовется? Правильно, это Зайка. Давайте у него спросим, по какой дорожке путь держать. Зайка сочувствует нам, но поможет только в случае взаимовыручки, нужно отгадать загадки зайки. Но сначала проведём пальчиковую гимнастику «Любимые сказки». Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши. Будем пальчики считать,Будем сказки называть. Рукавичка, Теремок,Колобок – румяный бок. Есть Снегурочка – краса,Три медведя, Волк – Лиса. Не забудем Сивку- Бурку,Нашу вещую каурку. Про жар- птицу сказку знаем,Репку мы не забываем. Знаем Волка и козлят. Этим сказкам каждый рад. Воспитатель. И так вы готовы отгадать загадки от Зайки? Будьте внимательны. Демонстрируется слайд. Дети дают ответы на загадки, которые загадывает Зайка. Воспитатель. Все готовы продолжить путь? Оказывается, мы находимся в сказочном лесу, в котором нас ждут удивительные встречи и еще больше опасностей. Демонстрируется слайд. Воспитатель. А с кем мы сейчас встретимся, вы узнаете, если отгадаете загадку. Всех зверей она хитрей,Шубка рыжая на ней. Пышный хвост - ее краса. Этот зверь лесной. Верно, это хитрая Лисичка, она в лесу живет, все знает. Спросим у нее, куда нам путь дальше держать. Воспитатель. Лиса хитрая, просто так она нам про дорогу не расскажет. Мы должны и её загадки отгадать. Готовы?«О какой сказке идёт речь?»1. В дом хозяева вошли - беспорядок там нашли. Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ. Сяду на пенёк, съем пирожок. Ловись, рыбка, большая и маленькая. Не пей из копытца, козлёночком станешь. Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. Воспитатель. Лиса знает самый короткий путь к избушке Бабы Яги, а она нам поможет найти Кощеево царство. Избушка Бабы Яги находится не далеко. А чтобы быстрее пройти к ней, вот вам «лисья» подсказка. Но сначала гимнастика для глаз. Открываем глазки – раз,А зажмуриваем – два. Раз, два, три, четыре,Раскрываем глазки шире. А теперь опять сомкнули,Наши глазки отдохнули.«Лабиринт». Индивидуальная работа на листах. Воспитатель. А теперь проверим. Демонстрируется слайд. Воспитатель. Пора отправляться в путь. Мы должны отправиться к избушке Бабы Яги. У нас остается самый трудный участок дороги, поэтому мы должны немного отдохнуть и сделать небольшие физические упражнения для того, чтобы у нас прибавилось сил, и мы могли справиться с Кощеем Бессмертным. Физкультминутка. Вот ее мы посадили(наклониться)И водой ее полили(имитация движения)Вырастала репка хороша и крепка(развести руки в стороны)А теперь ее потянем(имитация движения)И из репы кашу сварим(имитация еды)И будем мы от репки здоровые и крепкие(показать «силу»)Воспитатель. Мы подходим к избушке Бабы Яги. Соблюдайте осторожность, ведь мы не знаем, добрая Яга или злая. Демонстрируется слайд. Воспитатель. Оказывается Баба Яга добрая, и она нам очень рада. Демонстрируется слайд. Воспитатель. Баба – Яга приглашает к себе в гости и готова нам помочь. Но у Бабы Яги есть слабое место: она очень любит решать различные задачки и требует, чтобы их решали и другие. Только в таком случае она поможет. Согласны вы решать задачки Бабы Яги? У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову вам первую часть имени, а уж вы догадайтесь о каком сказочном герое идет речь. Для мальчиков: Кощей - . Воспитатель перечисляет персонажи сказки - дети отгадывают и называют сказку. Царь, три сына, стрела, болото («Царевна- лягушка»). Злая мачеха, падчерица, дочка, дед Мороз («Морозко».)Печка, прорубь, щука («По–щучьему велению»). Алёнушка, Баба- Яга, козлёночек («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»). Воспитатель. А сейчас вы разделитесь. В две команды становитесь. Будем сказки вспоминать. Будем в сказки мы играть. Сказку «Репка» вспоминайте,И героям помогайте. Репку надо им достать,Кто за кем, где должен встать? Это сказка «Теремок»Он не низок, не высок. И жильцов своих всех ждет,Кто за кем сюда придет? Дети, используя карточки- схемы, выстраивают последовательность цепочки героев сказок «Теремок» и «Репка». Воспитатель: Быстро справиться сумели,И на стулья тихо сели. Воспитатель: Давайте скажем спасибо Бабе- Яге и пойдем дальше. Демонстрируется слайд. Воспитатель: А вот и замок Кощея - Бессмертного. Что наделал злой Кощей. Все картинки перепутал. Сказки все он наши спутал. Пазлы вы должны собрать. Сказку русскую назвать! Дети из пазлов собирают картинку сказки и называют ее. Воспитатель. Ребята, улетел Кощей Бессмертный по делам своим, а Василису в башню заточил, а дверь в башню на сто замков закрыл. Но есть один секрет: все замки откроются, если задачу Кощея отгадаете. А эта задача - кроссворд. Демонстрируется слайд. Кроссворд «Кто говорит эти слова?».«Не пей, Иванушка, козлёночком станешь» - Алёнушка.«Не садись на пенёк, не ешь пирожок» - Маша.«Кто сидел на моём стуле и сломал его?» - Медвежонок.«Спасите, нас съел серый волк» - Козлята.«Ловись, ловись, рыбка, большая и маленькая» - Волк.«Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная» - Морозко. Воспитатель: «Открылись двери башни, вышла из них Василиса. Посадил ее Царевич на коня и поскакал домой». И нам пора возвращаться. Демонстрируется слайд. Воспитатель. Вот мы и вернулись, ну как понравилось вам путешествие? Верно, наша дружба и знания русских народных сказок. Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились, все задачки решили. За руки умелые,За ум и смекалку,Сказать я спасибо хочу! Тем, кто трудился,Тем, кто старался. Подарок свой всем сейчас подарю.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |